[놀이치료] 놀이치료의 개념(槪念)(정이)과 효과, 놀이의 치료적 기능, 놀이치료자의 역할 및 자세(태도), 놀이치료의 대상
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작성일 21-04-01 12:57
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특히 현실에서 가능하지 않은 일이나 할 수 없었던 일들을 놀이로 표현하기도 하며, 자신들의 감추어진 내면세계를 드러내 보이기도 한다. 놀이에서 아동들은 에너지를 방출하고, 힘든 goal(목표) 를 달성하고, 좌절을 경험하기도 한다. 치료자는 아동이 자기표현을 하는 상징적인 언어로 놀이를 사용한다고 보아야 한다. 아동들은 언어보다 장난감을 통해서 자신의 삶에 있어서 중요한 사람, 사건, 자신에 대해 어떻게 느끼는지를 더 적절하게 보여줄 수 있다(Ginott, 1961).
아동은 놀이를 통해 자기자신을 발견하고, 다른 사람과 상호작용하는 방법을 배우며 자신의 감정과 정서에 대해 자유롭게 표현한다.
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놀이치료
[놀이치료] 놀이치료의 concept(개념)(definition )과 效果(효과), 놀이의 치료적 기능, 놀이치료자의 역할 및 자세(태도), 놀이치료의 대상
목차
놀이치료
I. 놀이치료의 concept(개념)
II. 놀이의 치료적 기능
III. 놀이치료자의 역할 및 자세
IV. 놀이치료의 대상 및 效果(효과)
reference
놀이치료
I. 놀이치료의 concept(개념)
아동에게 놀이란 그 자체가 생활의 일부이며, 그들은 놀이를 통해 성장하고 발달한다. 치료자는 아동이 자기표현을 하는 상징적인 언어로 놀이를 사용한다고 보아야 한다. 또한 놀이는 아동들에게 그들의 상상력을 자유롭게 조절하고 culture와 기술을 개발하도록 도와주기도 한다(Papalia & Olds, 1986).
이처럼 어른들의 세계와달리, 아동들에게 있어 놀이는 성장과 발달을 이루는 체계원리(Slade, 1995)라고 할 수 있어, 놀이는 이미 오래 전부터 아동의 발달과 교육의 관점에서 널리 활용되어 왔다. 액슬린(Axline)에 의하면 `놀이는 아동의 자기표현을 위한 자연적인 매체`로, 성인치료에서는 언어를 통해 자신의 감정이나 문제를 드러내는 것처럼 아동은 놀이를 통해 그 같은 것을 표현한다. 아동들은 언어보다 장난감을 통해서 자신의 삶에 있어서 중요한 사람, 사건, 자신에 대해 어떻게 느끼는지를 더 적절하게 보여줄 수 있다(Ginott, 1961).
아동은 놀이를 ...
놀이치료
[놀이치료] 놀이치료의 concept(개념)(definition )과 效果(효과), 놀이의 치료적 기능, 놀이치료자의 역할 및 자세(태도), 놀이치료의 대상
목차
놀이치료
I. 놀이치료의 concept(개념)
II. 놀이의 치료적 기능
III. 놀이치료자의 역할 및 자세
IV. 놀이치료의 대상 및 效果(효과)
reference
놀이치료
I. 놀이치료의 concept(개념)
아동에게 놀이란 그 자체가 생활의 일부이며, 그들은 놀이를 통해 성장하고 발달한다. 액슬린(Axline)에 의하면 `놀이는 아동의 자기표현을 위한 자연적인 매체`로, 성인치료에서는 언어를 통해 자신의 감정이나 문제를 드러내는 것처럼 아동은 놀이를 통해 그 같은 것을 표현한다. 그들은 신체적인 접촉을 하게 되고, 경쟁의 욕구를 배출하고, 사회적으로 수용할 만한 방법으로 공격성을 표출하고, 타인과 어울리는 방법도 배우게 된다된다. 최근에는 놀이의 치료적 힘에 대한 인식이 높아지면서 놀이의 가치가 더욱 부…(투비컨티뉴드 )
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