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작성일 19-10-25 21:12
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Download : 유아관찰일지-1월.hwp
* 신체운동, 의사소통, 예술활동, 탐구활동, 기본생활, 문제행동, 상호작용의 7개 부분으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
아동觀察일지-만5세 대상 1월 유아觀察일지,아동觀察일지(유아觀察일지, 觀察일지, 어린이집觀察일지, 유치원觀察일지, 평가인증觀察일지,영유아행동觀察일지)1월 동안 만 5세 아동
1월 9일
평소 장구시간에 흥미를 느끼지 못하여 집중도가 매우 떨어지는 것으로 판단되었다.
순서
......(To be continued )
우리나라의 대표 명절인 설을 맞이하여 윷놀이를 배우고 함께 게임을 하는 도중 윷놀이 게임 규칙에 대해서 계속 질문을 한다.
1월 13일
신체운동
평소 운동 능력이 매우 잘 발달되어 있는 것으로 보이며 달리기가 빠르고 행동이 매우 민첩한 것으로 생각된다
서식 > 업무서식
게임의 과정에 대해서 관심을 갖고 게임을 잘 해보려고 하는 태도가 엿보인다.
* 유아 10명을 觀察한 내용을 포함한 유아觀察일지입니다.
1월 23일
* 1월 1일에서 1월 31일까지의 觀察 내용을 포함하고 있습니다. * 실제 관찰한 내용을 포함하고 있습니다.
* 실제 觀察한 내용을 포함하고 있습니다. 계속 배워오고 있는 장단도 쉽게 익히지 못하는 모습이 observe된다
Download : 유아관찰일지-1월.hwp( 95 )
의사소통
1월 19일
* 신체운동, 의사소통, 예술활동, 탐구활동, 기본생활, 문제행동, 상호작용의 7개 부분으로 구분하여 觀察 내용을 상세하게 요점하였습니다.
예술활동
유아관찰일지
* 유아 10명을 관찰한 내용을 포함한 유아관찰일지입니다.
꼬리잡기 놀이를 통한 신체활동을 하는 중 빠르게 달려서 다른 친구의 꼬리를 매우 잘 잡는다.
설명
장구활동을 하는 중 다른 친구들은 모두 잘 따라하는 장단을 잘 따라하지 못한다.
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탐구활동
원에서 할 수 있는 즐거운 활동들에 대해서 이야기 하고 자신의 감정을 이야기 하는 것도 중요하지만 다른 사람의 감정을 생각해 보는 것도 좋겠다고 이야기 하였다.
방학동안 지낸 이야기나누기 시간에 방학이 끝나서 너무 싫고 유치원도 너무 싫다고 이야기 한다. * 1월 1일에서 1월 31일까지의 관찰 내용을 포함하고 있습니다.
다.
