보건교육A형-아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육, 선택대상에 대한 인구사회적특성(特性) 기술,그린의 PRECEDE-PRO…
페이지 정보
작성일 20-12-17 08:36
본문
Download : [보건교육A형]G 2018-3-2 아.hwp
노인의 경우에도 노화로 인한 다양한 신체적 기능의 저하와 감각적 기능의 저하가 일어나기 때문에 다양한 안전사고에 노출되기 쉽다. 1) 사회적 사정(사회적 진단)
* 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성(特性)을 상세히 기술한다. * 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.
다.
2) 역학적 사정(역학적 진단)
- 보건교육A형 중간과제(problem)명
- 보건교육A형 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육 에 대하여 작성하였습니다. 위장기능의 약화로 인한 노인의 사고 중에는 식‧음료로 인한 소화기계통의 사고가 많다. - 보건교육A형에서 제시하고 있는 지시사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다. 그리고 이러한 안전사고는 자칫 큰 사고로 연결되어 회복 불가능한 후유증을 남길 수 있기 때문에 이에 대한 예방은 필수적이라고 할 수 있다아
2) 역학적 사정(역학적 진단)
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 주민 중 만 60세 이상 지역노인을 위한 가정 내 안전사고예방에 대한 보건교육의 학습지도計劃書(계획서)
- 보건교육A형 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육 에 대해서 작성하였습니다.
Ⅰ. 서 론 – 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
- 보건교육A형에서 제시하고 있는 지시사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다.
✱ 서지사항
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
Download : [보건교육A형]G 2018-3-2 아.hwp( 61 )
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육
Ⅲ. 결 론
![[보건교육A형]G 2018-3-2 아-4237_01_.jpg](http://www.happyreport.co.kr/prev/201803/%5B%EB%B3%B4%EA%B1%B4%EA%B5%90%EC%9C%A1A%ED%98%95%5DG%202018-3-2%20%EC%95%84-4237_01_.jpg)
![[보건교육A형]G 2018-3-2 아-4237_02_.jpg](http://www.happyreport.co.kr/prev/201803/%5B%EB%B3%B4%EA%B1%B4%EA%B5%90%EC%9C%A1A%ED%98%95%5DG%202018-3-2%20%EC%95%84-4237_02_.jpg)
![[보건교육A형]G 2018-3-2 아-4237_03_.jpg](http://www.happyreport.co.kr/prev/201803/%5B%EB%B3%B4%EA%B1%B4%EA%B5%90%EC%9C%A1A%ED%98%95%5DG%202018-3-2%20%EC%95%84-4237_03_.jpg)
![[보건교육A형]G 2018-3-2 아-4237_04_.jpg](http://www.happyreport.co.kr/prev/201803/%5B%EB%B3%B4%EA%B1%B4%EA%B5%90%EC%9C%A1A%ED%98%95%5DG%202018-3-2%20%EC%95%84-4237_04_.jpg)
![[보건교육A형]G 2018-3-2 아-4237_05_.jpg](http://www.happyreport.co.kr/prev/201803/%5B%EB%B3%B4%EA%B1%B4%EA%B5%90%EC%9C%A1A%ED%98%95%5DG%202018-3-2%20%EC%95%84-4237_05_.jpg)
보건교육A형-아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육, 선택대상에 대한 인구사회적특성(特性) 기술,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형적용,학습지도Plan(계획서)-방송통신대 2018 보건교육A
- 선택대상자로 XX시 주민 중 만 60세 이상 지역노인을 선정하여 가정 내 안전사고예방교육에 대하여 작성하였습니다. 따라서 가정 내에서 발생할 수 있는 안전사고에 상대하여 미리 예방하는 것이 필요하다. 아동들은 아직 인지 능력이 성인의 수준으로 성장하지 못하였기 때문에 위험 상황에 대한 상황 판단력이 부족하기 쉽다. * 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다. 안전사고예방교육에 대한 보건교육을 계획하기에 앞서 우선 Task 수행을 위해서 노인의 안전사고에 대한 이해를 돕기 위해서 노인의 안전사고의 요인 및 종류 등에 상대하여 알아보고, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 상대하여 알아보고자 한다. 이 때문에 노인은 동작의 속도와 유연성이 현저하게 저하되게 된다된다. 또한 우리 몸속의 각 기관 중 골격계, 감각계, 심혈관계, 위장계, 면역계 등의 모든 기능이 대체로 저하되는데, 특히 골격계 및 감각계의 약화는 노인의 낙상과 관련이 깊다.
보건교육,보건교육A형,보건교육A,放通大(방통대) 보건교육,방송통신대 보건교육,放通大(방통대) 보건교육A,아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육,보건교육 안전사고예방교육,가정 내 안전사고예방교육,보건교육,보건교육A, 보건교육,보건교육A형,안전사고,보건교육 아동지역노인의 가정 내 안전사고예방교육,보건교육,보건교육
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
본 글에서는 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육에 대한 보건교육 A형의 Task 를 수행하기 위해서 대상자를 지역노인으로 선정하여 Task 를 수행하였다. 신체의 지방 비율이 증가하는 반면 근육의 근육 조직은 감소하고 근육의 탄력과 유연성이 떨어지게 된다된다.
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
1. 지역노인의 가정 내 안전사고 – 낙상 사고
보건교육,보건교육A형,보건교육A,放通大(방통대) 보건교육,방송통신대 보건교육,放通大(방통대) 보건교육A,아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육,보건교육 안전사고예방교육,가정 내 안전사고예방교육,보건교육,보건교육A, 보건교육,보건교육A형,안전사고,보건교육 아동지역노인의 가정 내 안전사고예방교육,보건교육,보건교육
설명
7) 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
신체적인 노화는 그 속도와 정도에서 약간의 차이는 발생하지만 모든 노인에게서 발생하게 된다된다.
보건교육A형 Task 물 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육에 대한 보건교육을 하기 위해서는 우선 아동과 노인층에 대한 안전사고에 대한 전반적인 이해가 뒷받침되어야 한다. 이 외에 면역체계의 저하는 각종 질병과 사고 후의 회복을 더디게 하고 합병증의 위험성을 높일 수 있다아
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 주민 중 만 60세 이상 지역노인을 위한 가정 내 안전사고예방에 대한 보건교육 계획
순서
* 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.
6) 수행
레포트 > 의학계열
보건교육A형
3. 선택 대상의 인구 사회적 characteristic(특성) – XX시 주민 중 만 60세 이상 노인인구
Ⅱ. 본 론
Ⅰ. 서 론 – 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육
1) 사회적 사정(사회적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
* 한 시간분량의 학습지도Plan(계획서)를 포함한다. - 선택대상자로 XX시 주민 중 만 60세 이상 지역노인을 선정하여 가정 내 안전사고예방교육에 대하여 작성하였습니다. - 보건교육A형 중간과제명 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육 * 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.
