학습理論
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작성일 19-07-12 08:40
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신체적 alteration(변화) 에 따른 행동alteration(변화) 는 학습이 아니다.
강화요인 종류
1차적 요인
1차적 강화요인은 요인 자체…(생략(省略))
다.
학습은 지식과 기능뿐만 아니라 태도와 사회적 행동에도 影響을 준다.효능적인 학습강화와 벌의 관리등 학습理論에 마주향하여 작성한 리포트입니다.
학습은 경험의 결과이다.07장OHP , 학습이론생활전문레포트 ,
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학습理論
,생활전문,레포트
설명
07장OHP
순서
학습의 定義(정의)
학습(learning)이란 경험의 결과로 인한 영속적인 행위의 alteration(변화) 이다.
레포트/생활전문
효과적인 학습강화와 벌의 관리등 학습이론에 대해서 작성한 리포트입니다.
학습의 원천
결과의 법칙이란 긍정적 결과가 뒤따르는 행동은 반복되는 경향이 있고, 부정적 결과가 뒤따르는 행동은 되풀이하지 않는 경향을 말한다.
학습의 特性(특성)
학습은 alteration(변화) 를 수반한다.
학습은 조직행동에 影響을 미치는 요인이다.
학습으로 인한 alteration(변화) 는 장기적으로 지속된다
학습은 행동과 관련된다된다.
