[평생교육사] 평생교육행정의 정의와 성격 및 원리에 대해 조사하고 공권설·기능설·경영설의 정의 중 자신이 적절하다고 생각하는 …
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작성일 19-12-29 00:12
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Ⅱ. 본론
1) 공권설
[평생교육사] 평생교육행정의 정의와 성격 및 원리에 대해 조사하고 공권설·기능설·경영설의 정의 중 자신이 적절하다고 생각하는 정의는 무엇이고, 그 이유에 대해 자신의 의견을 피력하세요
설명
5. 공권설·기능설·경영설의 定義(정이) 중 자신이 적절하다고 생각하는 定義(정이) - 기능설
Ⅰ. 서론
3. lifelong education 행定義(정이) 원리
[평생교육사] 평생교육행정의 정의와 성격 및 원리에 대해 조사하고 공권설·기능설·경영설의 정의 중 자신이 적절하다고 생각하는 정의는 무엇이고, 그 이유에 대해 자신의 의견을 피력하세요
6. 나의 의견
4. 교육해定義(정이) 공권설·기능설·경영설
Ⅰ. 서론
3) 경영설
2. lifelong education 행定義(정이) 성격
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2) 기능설
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1. lifelong education 행定義(정이) 定義(정이)
Ⅲ. 결론
평생교육행정,공권설,기능설,경영설,평생교육
다. lifelong education 서비스 제공의 공급시스템 측면에 있어서 lifelong education 권을 자치권의 定義(정이) 으로 인식하여 중앙과 지방간의 종적, 계층적 구조를 탈피하고 자치단체내의 일반행정과 교육행정간의 상호 보완적인 협조체제를 구축하고 있다.
lifelong education 법 제정을 필두로 지방자치단체의 교육행정에 대한 관여를 불가피하게하고 있으며, 이는 교육을 더 이상 학교 공간 내에 머물고 있었던 formula(공식)적 교육으로 범위를 제한하는 것이 아니라, 성인교육, lifelong education 의 定義(정이) 으로 수용해야 한다. 이는 중앙의 각 부처별로 할거화 되어 있는 lifelong education 관련 교육형태의 종속화를 배제하고 광역지방자치단체 수준에서 기초자치단체를 연계시키는 단일 lifelong education 체계로 구축하여 종합 행정적 차원에서 모색할 필요가 있다. 따라서 본론에서는 lifelong education 행定義(정이) 定義(정이)와 성격 및 원리에 대해 조사하고 공권설·기능설·경영설의 定義(정이) 중 자신이 적절하다고 생각하는 定義(정이)는 무엇이고, 그 이유에 대해 자신의 의견을 피력해 보겠다.
