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[교육] 21 세기(世紀) 평생교육을 위한 사이버대학의 현재상황 및 발전plan

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작성일 19-06-01 10:26

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목 차

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3) 경희사이버대학교
2) 한국디지털대학교

Ⅱ. 理論(이론)적 배경

1. 국내 사이버대학의 present condition
2. 국내 사이버대학 운영사례
<표 2> 사이버대학의 필요성

Ⅰ. 서 론
1) 설립 present condition
(1) 일반대학의 일부 교과목의 사이버수업화
1. 연구의 목적
3) 사이버대학의 등록금 비교 분석
2) 유럽의 국가별 사이버대학
설명
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2. 사이버대학의 발전方案

표 목차

<그림 5> 한국사이버대학교 초기화면
<표 3> 사이버교육 설비 기준(서버 및 통신장비 관리실 관련 시설, 설비)
<표 4> 사이버교육 설비 기준(매체제작실 운영 시설,설비)
<그림 8> 미국의 서부 주지사 대학교
순서
2. 사이버대학의 설립 및 구성

5) 한국사이버대학교
<표 8> 사이버대학의 학력별 등록생 분포 비율
(4) 주소지별 present condition

Ⅳ. 사이버대학의 결점 및 발전方案
(4) 스웨덴

4) 사이버대학의 유형

5) 사이버대학의 발전과정
1) 미국의 사이버대학
2) 사이버교육의 속성
5) 학생 평가와 관리

1. 사이버대학의 기본적 고찰
1) 조직 운영의 효율성
(2) 독일

3) 사이버대학의 속성 및 사회적 필요성

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<그림 7> 미국의 피닉스 대학의 온-라인 캠퍼스
Ⅴ. 결 론

<그림 6> 원광디지털대학교 초기화면
<표 9> 사이버대학의 직업별 등록생 분포 비율
Ⅲ. 국내외 사이버대학의 present condition

<표 10> 사이버대학의 주소지별 등록생 분포 비율
6) 원광디지털대학교
<그림 9> 사이버대학의 운영지원을 위한 조직

(4) 새로운 사이버대학 설립
<표 6> 사이버대학 설립present condition
2) 기술적 지원
(2) 학력별 present condition
1) 서울디지털대학교
2. 연구의 내용 및 방법

2) 사이버대학 신입생 present condition
3) 교수-학습자
1) 운영상의 미비

<표 7> 사이버대학의 연령별 등록생 분포 비율
(1) 연령별 present condition
1. 사이버 대학의 결점
레포트 > 교육계열
그림 목차
<그림 2> 한국디지털대학교 초기화면

2) 수업 운영의 효율성
(3) 직업별 present condition

<그림 1> 서울디지털대학교 초기화면

1) 사이버교육의 개념(槪念)
4) 법적, 정책적인 지원
<표 1> 전통학습과 사이버교육의 차이점
4) 교육과정(학과/전공) 유형 분석
2) 사이버대학 설치 요건 및 구성
(3) 프랑스
<그림 3> 경희사이버대학교 초기화면

평생교육
<그림 4> 대구사이버대학교 초기화면
3) 기술적, 경제적 지원
(2) 일반대학의 사이버캠퍼스화
<표 5> 사이버교육 설비 기준(기타)
4) 교육컨텐츠
<표 12> 사이버교육에서 이용되는 컨텐츠의 종류

(3) 원격교육대학의 사이버대학화
(1) 영국
4) 대구사이버대학교
1) 사이버대학의 설립
Reference List

3. 국외의 사이버대학 present condition
<표 11> 사이버대학의 교육과정 분석
다.

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