[교육학] 나딩스 배려 윤리 - 도덕 교육에의 적용
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작성일 19-07-21 10:08
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그런데 그 언니가 우울증을 겪고 있는 상황이었기 때문에, 내가 하는 말이 상처가 되지는 않을까, 이런 행동에 마음을 다치는 건 아닐까, 그 언니에게는 말 한마디, 행동 하나가 다른 사람들에게보다 조심스러워 질 수 밖에 없었다.) ‘제자반’이라는 프로그램(program]) 을 통해서 만났다.(A라 하겠다. 이렇게 다른 사람들과 살아간다는 것은 사실 어떤 면에서는 많은 에너지가 필요한 일이기
나딩스 `배려 윤리`
Ⅰ.연구의 동기
Ⅱ.나딩스의 theory
Ⅲ.도덕 교육에의 적용
Ⅳ.참고한 문헌
Ⅰ. 연구의 동기
교회에서 만난 언니가 있었다. 상대방의 입장에서 생각하는 것이 ‘배려’의 처음 이고 바탕이라면 ‘배려 윤리’에 대해 연구해보고 싶었다. 8명 남짓한 사람들이 1년동안 일주일에 한번씩 모여 성경 공부도 하고, 각자의 삶을 나누는 과정이었다. 8명 남짓한 사람들이 1년동안 일주일에 한번씩 모여 성경 공부도 하고, 각자의 삶을 나누는 과정이었다.) ‘제자반’이라는 프로그램(program]) 을 통해서 만났다.
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나딩스 `배려 윤리`
Ⅰ.연구의 동기
Ⅱ.나딩스의 theory
Ⅲ.도덕 교육에의 적용
Ⅳ.참고한 문헌
Ⅰ. 연구의 동기
교회에서 만난 언니가 있었다.
세상에 나와 똑같이 느끼고 똑같이 생각하는 사람은 없다.(A라 하겠다. 언니와 만나면서 ‘상대방이 어떻게 받아들일까’에 대해 생각하게 되었다. 언니와 만나면서 ‘상대방이 어떻게 받아들일까’에 대해 생각하게…(To be continued )
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다. 그런데 그 언니가 우울증을 겪고 있는 상황이었기 때문에, 내가 하는 말이 상처가 되지는 않을까, 이런 행동에 마음을 다치는 건 아닐까, 그 언니에게는 말 한마디, 행동 하나가 다른 사람들에게보다 조심스러워 질 수 밖에 없었다.
