lifelong education 발전을 위한 정책 해결해야할문제와 展望(전망)
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작성일 19-10-16 19:03
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다. 즉, 열린학습체제는 평생학습을 통해 교육시기, 교육장소, 교육대상, 교육담당자, 교육내용, 교육방법의 다양성과 개방성, 상대성을 전제로 어떠한 방식으로나 자유롭게 배움을 주고 받을 수 있는 “평생학습사회”를 실현하고자 하는 것이다. 즉 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 ‘열린교육사회·평생학습사회’를 건설하여 자기주도적 학습, 문제해결학습, 개별화 학습을 통한 창의적 인간·가치적 인간·도덕적 인간을 키워야 한다. 참고하셔서 좋은 성과 받으시길 바랍니다. 많은 도움이 되길 바랍니다. 참고하셔서 좋은 성과 받으시길 바랍니다.
Ⅱ. 본 론
‘열린교육체제’란 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 平生敎育(평생교육)체제를 의미하며, 모든 국민이 삶의 질 향상과 자아실현을 극대화할 수 있는 교육복지국가의 건설을 지향하는 것을 의미한다. 많은 도움이 되길 바랍니다.
둘째, 학교와 일터를 오가며 평생에 걸쳐 교육받는 직업교육체제로 전환되어야 한다.
첫째, 교육시기의 열림으로써 평생을 통하여 원할 때는 언제든지 공부할 수 있는 길이 열려 있음을 의미한다. !~
평생학습사회의 목표로서 열린학습체제와 열린교육체제에 대한 개념과 우리 나라 평생교육의 전망과 과제에 대해서 정리했습니다. 이는 평생학습사회의 goal(목표) 를 크게 두 가지 관점에서 접근한다는 것이다. 여기서 “열린교육체제”를 제 1 차 교육개혁대안에서 여섯 가지의 열림으로 說明(설명) 한다.
레포트/인문사회
순서
lifelong education 발전을 위한 정책 해결해야할문제와 展望(전망)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론(열린교육체제)
1. 국가 수준의 平生敎育(평생교육) 중장기 마스터플랜의 작성
2. 平生敎育(평생교육) 여건 선진화와 경쟁력 강화
3. 平生敎育(평생교육) 시설의 전文化와 현대화
4. 平生敎育(평생교육)기관간 교육자원 활용 및 네트웍 구축
5. 平生敎育(평생교육) 전문인력 확보와 자원봉사인력 활용 극대화
6. 平生敎育(평생교육) 프로그램(program]) 의 특화와 다양화
7. 인력자원 개발형 平生敎育(평생교육) 프로그램(program]) 개발
8. 정보화 대비 平生敎育(평생교육)의 강화
9. 平生敎育(평생교육) 평가 인정체제 구축
10. 平生敎育(평생교육)의 비전과 발전방향
11. 平生敎育(평생교육) 체제구축
12. 平生敎育(평생교육) 체제구축을 위한 課題
Ⅲ. conclusion(결론)(우리 나라 平生敎育(평생교육)의 전망과 課題)
21 세기(世紀) 를 지향하는 평생학습체제의 비전으로는 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 길이 활짝 열려진 ‘열린 교육사회, 평생학습사회’ 의 건설이 요구된다된다. 하나는 ‘열린학습체제’를 지향한다는 것이며, 다른 하나는 ‘수요자 중심의 학습체제’를 구축하고자 한다는 것이다.
둘째, …(省略)
설명
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평생학습사회의 目標(목표)로서 열린학습체제와 열린교육체제에 대한 관념과 우리 나라 lifelong education 의 展望(전망) 과 해결해야할문제에 대해서 정리(arrangement)했습니다.
지식기반시회에서는 새로운 정보와 기술을 남보다 먼저 개발해 낼 수 있는 창의적 사고력을 갖춘 신지식인, 즉 신인간자원을 원하고 있다
첫째, 교육의 틀을 21 세기(世紀) 형 평생학습체제로 바꾸어야 된다된다.
셋째, 平生敎育(평생교육)사자격제도 활성화 등을 통한 平生敎育(평생교육) 담당자의 능력향상과 전문성 제고를 통해 平生敎育(평생교육)의 질을 높이고, 지식정보사회를 대비한 초고속정보통신망 확충을 통한 교육정보화 기반구축으로 학술 및 연구정보제공과 다양한 형태의 원격교육을 확대할 수 있는 平生敎育(평생교육)의 기본정책이 필요하다.
