[교육학] 음운론 교육의 내용 선정 음운론 교육 교육과정 음운론 교육 교과서 분석
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작성일 19-09-23 04:54
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[교육학] 음운론 교육의 내용 선정 음운론 교육 교육과정 음운론 교육 교과서 분석
![[교육학]%20음운론%20교육의%20내용%20선정%20음운론%20교육%20교육과정%20음운론%20교육%20교과서%20분석_hwp_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%95%99%5D%20%EC%9D%8C%EC%9A%B4%EB%A1%A0%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EB%82%B4%EC%9A%A9%20%EC%84%A0%EC%A0%95%20%EC%9D%8C%EC%9A%B4%EB%A1%A0%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%20%EC%9D%8C%EC%9A%B4%EB%A1%A0%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%20%EA%B5%90%EA%B3%BC%EC%84%9C%20%EB%B6%84%EC%84%9D_hwp_01.gif)
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설명
[교육학] 음운론 교육의 내용 선정 음운론 교육 교육과정 음운론 교육 교과서 분석
음운론 교육의 내용 선정
`목차`
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과정과 교과서 分析(분석)
1. 중학교(7~9학년) 교육과정과 교과서
2. 고등학교 10학년 교육과정과 교과서
3. 고등학교 11~12학년 ‘문법’ 교육과정과 교과서
Ⅲ. 음운론의 교육내용 선정
1. 음성, 음운의 관념과 체계
2. 음운의 변동
3. 표준발음법
4. 국어의 음운상의 특질
5. 국어 음운의 역사(歷史)
Ⅳ. conclusion(결론)
Ⅰ. 서론
음운론의 교육내용에 대해 언급하기에 앞서 ‘과연 음운론 교육이 필요한가’에 대한 논의를 하고자 한다. 왜 가르치…(skip)
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다.
실제로 모국어 사용자는 이미 모국어에 대한 언어적 능력과 직관을 가지고 있따 그래서
음운론 교육의 내용 선정
`목차`
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과정과 교과서 分析(분석)
1. 중학교(7~9학년) 교육과정과 교과서
2. 고등학교 10학년 교육과정과 교과서
3. 고등학교 11~12학년 ‘문법’ 교육과정과 교과서
Ⅲ. 음운론의 교육내용 선정
1. 음성, 음운의 관념과 체계
2. 음운의 변동
3. 표준발음법
4. 국어의 음운상의 특질
5. 국어 음운의 역사(歷史)
Ⅳ. conclusion(결론)
Ⅰ. 서론
음운론의 교육내용에 대해 언급하기에 앞서 ‘과연 음운론 교육이 필요한가’에 대한 논의를 하고자 한다. 왜 가르치고 배워야 하는지에 대한 문제의식이 분명하지 않으면 학습목표(goal)를 설정하고 교육내용을 선정하는 것도 어렵기 때문이다 물론 학습에 대한 동기 유발도 이루어지지 않는다.
