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[hot] [인사행정] 공무원 교육훈련의 실태 및 문제점(問題點)과 改善방안(方案)

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政府조직의 혁신 - 김만기, 대영문화사, 1998
(1) 제도적 측면
지식政府를 위한 공무원 교육훈련 발전방안(方案) 연구 - 김선규, 석사학위논문, 배재대학교 국제통상대학원, 2001
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www.mopas.go.kr

설명
(1) 미국
(2) 교육훈련의 방법
[인사행정] 공무원 교육훈련의 실태 및 문제점(問題點)과 改善방안(方案)
공무원 인적자원관리의 改善방향 - 배병돌, 2003
새 인사행정론 - 강성철 외, 대영문화사, 1999

[참고자료(data)]

교육훈련계획 - 서울특별시 지방공무원 교육원, 2006
(1) 공무원 교육훈련의 개념(槪念)


(2) 영국

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(4) 프랑스

공무원 교육훈련의 실태 및 문제점(問題點)과 改善방안(方案)에 대한 A+ 레포트(report)
www.training.go.kr
(1) 교육훈련의 실시체계
(2) 교육훈련 제도

조직의 목표(目標)는 구성원이 담당하고 있는 수많은 직무가 성공적으로 이루어질 때 비로소 달성된다. 따라서 공무원 교육훈련이란 일반적으로 공무원의 능력과 기본소양을 개발하고, 현재와 future 의 직무수행에 필요한 지식과 기술을 향상시키며, 가치관 및 태도를 발전적으로 변화시키기 위한 활동이라 정의 할 수 있겠다. 이에 공무원 교육훈련의 당위성이 요구된다고 하겠다.

21세기 환경變化에 대응한 공무원 교육훈련 발전방안(方案)에 관한 연구 - 배영일, 석사학위 논문, 성균관대학교 행정대학원, 2001
공무원 교육훈련의 현황 및 문제점과 개선방안에 대한 A+ 레포트 [참고자료] www.training.go.kr www.mosf.go.kr www.coti.go.kr www.shrdc.com www.mopas.go.kr www.hdlc.co.kr www.krivet.re.kr hrd.seoul.go.kr www.lgacademy.co.kr 중앙공무원교육원 연보 - 통권 제17호, 2007 중앙공무원교육원 연보 - 통권 제16호, 2006 교육훈련계획 - 서울특별시 지방공무원 교육원, 2006 지방공무원 경쟁력 이대로 좋은가? - 원혜영, 조성래, 지방공무원 교육훈련 혁신 토론회, 2005 공무원 교육훈련 혁신 로드맵 - 홍길표, 공성표, 2004 공무원 인적자원관리의 개선방향 - 배병돌, 2003 2003년도 공무원교육훈련 지침 - 행정자치부, 2002 21세기 환경변화에 대응한 공무원 교육훈련 발전방안에 관한 연구 - 배영일, 석사학위 논문, 성균관대학교 행정대학원, 2001 지식정부를 위한 공무원 교육훈련 발전방안 연구 - 김선규, 석사학위논문, 배재대학교 국제통상대학원, 2001 주요 외국의 공무원 인사제도 비교연구 - 한국인사행정연구회, 2001 지방공무원 교육훈련제도의 정책적 과제 및 방안 - 박경호, 하태권, 중앙공무원교육원 연구논총, 2000 한국인사행정론 - 유민봉, 문영사, 2000 인사행정론 - 오석홍, 박영사, 2000 지식정부를 위한 고시제도 개혁 - 이종범 외, 나남출판사, 2000 공무원교육 50년 평가와 발전방향 - 김신복, 서울대학교, 행정논총, 1999 새 인사행정론 - 강성철 외, 대영문화사, 1999 정부조직의 혁신 - 김만기, 대영문화사, 1998 21세기를 대비한 공무원 교육훈련 경쟁력 제고방안 - 하태권, 중앙공무원 교육원, 1998 관료와 발전 - 김관웅, 평민사, 1996 각 국의 공무원 교육훈련 현황 - 중앙공무원교육원, 1995

(1) 교육훈련의 종류

(1) 공무원 교육훈련의 개선방향


(2) 교육훈련의 중요성

각 국의 공무원 교육훈련 실태 - 중앙공무원교육원, 1995
인사행정론 - 오석홍, 박영사, 2000

www.coti.go.kr

인사관리, 인적자원관리, 한국행정론, 인사행정시스템, 교육관리

6. 공무원 교육훈련의 개선방안
공무원 교육훈련 혁신 로드맵 - 홍길표, 공성표, 2004
www.krivet.re.kr
(2) 분야별 개선방안

2003년도 공무원교육훈련 지침 - 행정자치부, 2002
현대사회의 행정기능은 양적으로 확대되고 질적으로 더욱 전文化(culture) 되어 가고 있으며 이에 따라 공무원의 책임과 능력도 중시되고 있다아 이와 같이 행정이 전文化(culture) -복잡화-다양화 되어감에 따라 공무원에게 요구되는 지식-기술-태도 및 가치관의 적응능력의 제고는 물론 사회변동의 주도적 역할 담당으로 인한 공무원의 책임과 능력은 국가발전에 필수적인 전제조건이 된다. 능력에는 지식과 구술 그리고 태도가 포함된다. 그러나 공무원 교육훈련의 당위성은 이외에도 매우 다양하게 강조되어 지고 있는데 그 이유를 열거하면 다음과 같다. 성공적인 직무수행은 이를 담당한 사람이 직무수행에 필요한 능력과 태도를 갖추고 있을 때 가능하다. 인사행정에서 말하는 공무원의 능력이라고 하는 것은 직무수행과 조직생활에 관련된 개인적 특성이다.

중앙공무원교육원 연보 - 통권 제16호, 2006
(2) 교육훈련의 예산
7. 최종 결론
hrd.seoul.go.kr
레포트 > 사회과학계열
21세기를 대비한 공무원 교육훈련 경쟁력 제고방안(方案) - 하태권, 중앙공무원 교육원, 1998
지식政府를 위한 고시제도 개혁 - 이종범 외, 나남출판사, 2000
(3) 유인적 측면
5. 외국의 공무원 교육훈련 사례
www.mosf.go.kr
1. 공무원 교육훈련의 개념(槪念)과 중요성

www.lgacademy.co.kr
지방공무원 경쟁력 이대로 좋은가? - 원혜영, 조성래, 지방공무원 교육훈련 혁신 토론회, 2005
중앙공무원교육원 연보 - 통권 제17호, 2007
(3) 호주


한국인사행정론 - 유민봉, 문영사, 2000
공무원교육 50년 평가와 발전방향 - 김신복, 서울대학교, 행정논총, 1999
3. 공무원 교육훈련의 現況

지방공무원 교육훈련제도의 정책적 과제課題 및 방안(方案) - 박경호, 하태권, 중앙공무원교육원 연구논총, 2000


(1) 공무원 교육훈련의 개념(槪念)
주요 외국의 공무원 인사제도 비교연구 - 한국인사행정연구회, 2001
2. 공무원 교육훈련의 종류와 방법
www.shrdc.com
(2) 관리적 측면
순서


4. 공무원 교육훈련의 문제가되는점
(2) 교육훈련의 중요성
관료와 발전 - 김관웅, 평민사, 1996
www.hdlc.co.kr
다.

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