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[교육학] 중학교 현장의 현대시 교수-학습 고찰

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레포트/사범교육
중학교 현장의 현대시 교수-학습 고찰
◆ 목 차 ◆

1. 들어가며
2. 중학교 현장의 현대시 교육 現況
3. 현대시 교수 학습 방법에 대한 고찰
4. 나가며
1. 들어가며
요즈음의 국어 학습 현장은 교사의 역량에 의해 많은 influence을 받는다. 한편 이러한 變化의 밑바탕에는 교사의 능력이 반드시 뒷받침되어야 한다. 국가에서 제시한 교육과정에서 교사의 자율적 판단에 따라 성취기준을 추출해내고 이에 따라 학습 내용과 평가가 이루어지기 때문이다 이러한 모습들은 단편적, 일률적이었던 교수 학습 내용이 다양화되고 역동적이어 졌다는 점에서 긍정적이다. 이때의 능력이란 단순히 교사의 박식과 재능을 …(skip)
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[교육학] 중학교 현장의 현대시 교수-학습 고찰

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